บทแนะนำการใช้ Windows Movie Maker ฟรีนี้จะแสดงวิธีการเพิ่มเอฟเฟ็กต์เสียงที่เรียบง่ายหรือชิ้นส่วนดนตรีทั้งหมดในภาพยนตร์ของคุณ
01 จาก 07
กำลังนำเข้าไฟล์เสียง
นำเข้าไฟล์เสียง
ไฟล์เพลงไฟล์เสียงหรือไฟล์คำบรรยายใด ๆ เรียกว่า ไฟล์เสียง
ขั้นตอน
- ใต้ลิงก์ จับภาพวิดีโอ ให้เลือกนำเข้าเสียงหรือเพลง
- ค้นหาโฟลเดอร์ที่มีไฟล์เสียงของคุณ
- เลือกไฟล์เสียงที่คุณต้องการนำเข้า
เมื่อนำเข้าไฟล์เสียงแล้วคุณจะสังเกตเห็นไอคอนประเภทต่างๆในหน้าต่าง คอลเล็กชัน
02 จาก 07
คลิปเสียงสามารถเพิ่มลงในไทม์ไลน์เท่านั้น
เพิ่มคลิปเสียงลงในไทม์ไลน์
ลากไอคอนเสียงไปที่ Storyboard
หมายเหตุกล่องข้อความระบุว่าคลิปเสียงสามารถเพิ่มได้เฉพาะในมุมมอง Timeline เท่านั้น
คลิกตกลงในกล่องข้อความนี้
03 จาก 07
แฟ้มเสียงมีเส้นเวลาของตนเอง
กำหนดเวลาเสียง / ดนตรี
ไฟล์เสียงมีที่ตั้งของตัวเองใน Timeline เพื่อให้แยกจากรูปภาพหรือวิดีโอคลิป ทำให้ง่ายต่อการจัดการกับไฟล์ประเภทใดชนิดหนึ่ง
04 จาก 07
จัดแนวเสียงด้วยภาพแรก
จัดแนวเสียงด้วยรูปภาพ
ลากไฟล์เสียงไปทางซ้ายเพื่อจัดตำแหน่งให้ตรงกับจุดเริ่มต้นของภาพแรก ซึ่งจะเป็นการเริ่มต้นเพลงเมื่อภาพแรกปรากฏขึ้น
05 จาก 07
มุมมอง Timeline ของคลิปเสียง
มุมมอง Timeline ของคลิปเสียง
ระยะเวลาแสดงว่าเวลาแต่ละรายการใช้เวลานานเท่าใดในภาพยนตร์ทั้งหมด ขอให้สังเกตว่าไฟล์เสียงนี้ใช้เวลาในไทม์ไลน์มากกว่าภาพ เลื่อนไปที่หน้าต่างไทม์ไลน์เพื่อดูจุดสิ้นสุดของคลิปเสียง
ในตัวอย่างนี้เพลงสิ้นสุดลงเมื่อเวลาประมาณ 4:23 นาทีซึ่งยาวนานกว่าที่เราต้องการ
06 จาก 07
ตัดทอนคลิปเสียง
ตัดทอนคลิปเสียง
วางเมาส์ไว้เหนือจุดสิ้นสุดของคลิปเพลงจนกว่าจะกลายเป็นลูกศรสองหัว ลากส่วนท้ายของคลิปเพลงไปทางซ้ายเพื่อให้เรียงตามภาพสุดท้าย
หมายเหตุ : ในกรณีนี้ฉันจะต้องลากส่วนท้ายของคลิปเพลงหลายครั้งเพื่อไปถึงจุดเริ่มต้นของภาพยนตร์เนื่องจากมีขนาด การทำเช่นนี้ทำได้ง่ายขึ้นถ้าคุณซูมเข้าบนไทม์ไลน์เพื่อไม่ให้ลากมากนัก เครื่องมือซูมอยู่ที่ด้านล่างซ้ายของหน้าจอด้านซ้ายของ Storyboard / Timeline
07 จาก 07
เพลงและรูปภาพเรียงรายขึ้น
เพลงและรูปภาพเรียงราย
ขณะนี้คลิปเพลงเรียงรายไปด้วยภาพตั้งแต่ต้นจนจบ
หมายเหตุ - คุณอาจเลือกที่จะเริ่มเล่นเพลงได้ทุกเมื่อในภาพยนตร์ของคุณ คลิปเพลงไม่จำเป็นต้องวางไว้ตั้งแต่เริ่มต้น
บันทึกภาพยนตร์
หมายเหตุ : บทแนะนำนี้เป็นส่วนที่ 4 ของ ชุดคำแนะนำ 7 แบบ ใน Windows Movie Maker กลับไปที่ ส่วนที่ 3 ของชุดการสอนนี้